Attraverso le discipline di studio, la scuola Secondaria di Primo Grado promuove lo sviluppo di un metodo di lavoro autonomo e contribuisce al rafforzamento delle attitudini all'interazione sociale; organizza e sviluppa, anche attraverso l'alfabetizzazione e l'approfondimento nelle tecnologie informatiche, le conoscenze e le abilità.

L’impostazione didattica e metodologica si diversifica in relazione allo sviluppo della personalità dell'allievo. Valorizza le attitudini e le vocazioni degli allievi sviluppandone progressivamente le competenze e le capacità di scelta. Introduce lo studio di una seconda lingua dell'Unione europea; aiuta ad orientarsi per la successiva scelta di istruzione e formazione.

Secondo le Indicazioni Nazionali compito prioritario della scuola del primo ciclo è “educare istruendo” . Innanzitutto, occorre sapere individuare quali siano i bisogni formativi dei preadolescenti, che cosa è necessario dare loro per fronteggiare il cambiamento e compiere scelte, quali contenuti selezionare, quali valori scaturiscono dai contenuti selezionati e se questi sono in grado di sviluppare il rispetto per la dignità e il valore di cui la persona è portatrice.

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